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En Mai 2022, une collègue nous sollicitait pour la fabrication d’un dessus de muret, une porte, un portillon de jardin et la rénovation d’une marquise déjà existante. Après avoir exposé le projet aux élèves, un relevé de cotes a été effectué par eux-mêmes au mois de juin pour établir un devis et nous engager dans ce beau projet. 

Début 2023 et après avoir fait l’étude nécessaire en salle, les élèves ont commencé les différentes fabrications. Puis durant 3 matinées magnifiquement ensoleillées, ils ont installé les différents ouvrages. 

La cliente a été satisfaite et conquise par le professionnalisme de nos jeunes. 

Bravo à Robin Beaugrand, Alain Caron, Clément Dupont, Ali Kaza-N-Go et Léo Maupin qui ont fait preuve de discipline et rigueur lors de ce chantier. Ce qui me permet de dire aujourd’hui que nous avons eu raison de valider leur passage de cap en bac pro pour certains d’entre eux. 

Et bien entendu, je suis très fier du travail réalisé. 

J’attends désormais leurs résultats aux examens que j’espère positifs …  

Joël FINAZ

Un résumé sous forme d'interview réalisé par les élèves de 3 PM.

En route vers le soleil et la mer.

Où êtes-vous allés ?

       Nous sommes partis à la découverte de Saint Valéry sur Somme.

Comment y êtes-vous y allés ?

Nous sommes partis en train et en vélo. Nous avons fait 2 groupes, dont un qui était au lycée et un autre à la gare. On a fait 45 min de train puis 19km à vélo d’Abbeville jusqu’à Saint Valery où nous avons rejoint le guide Guillaume. Pour le retour nous avons eu une anecdote. L’anecdote est que nous avons eu un pneu de vélo qui a crevé juste avant de reprendre la route, on a failli louper le train.  Nous sommes arrivés à la gare sans avoir de pause. On a pu avoir le train de 16h42.

Qui faisait partie de cette sortie ?

        Nous étions 14 élèves et 3 profs. Deux élèves qui sont restés chez eux car ils étaient dispensés de sport.

Qu’avez-vous fait ?

         On a rejoint la Baie de Somme en traversant Saint Valéry.

Qu’avez-vous découvert ?

         Pendant notre visite guidée de la Baie de Somme nous avons appris qu’il existait différentes espèces d’animaux et de plantes… on a vu aussi des crabes…

Pourquoi avoir choisi cette sortie ?

         On l’a choisi comme sortie de fin d’année pour pouvoir découvrir Saint Valéry et mener nous-même notre projet.

Comment cette journée s’est-elle passée ?

Cette journée s’est très bien passée malgré nos péripéties.

Qu’avez-vous ressenti au long de cette journée ?

On a tous eu mal aux jambes et mal au postérieur. Madame Debernardi a eu des allergies. Mais c’était agréable de passer une journée de sortie de fin d’année avec nos professeurs.

Après avoir été champion de district, départemental et académique, notre équipe composée de Léa et Valentin avait brillamment obtenu sa qualification pour le championnat de France à Saint-Memmie.

Ils ont donc pu vivre une expérience unique face aux meilleures équipes de l'hexagone.
Au bout des 2 jours de compétition et 3 courses, notre équipe termine 7ème.
Léa et Valentin ont tout donné et c'est bien là l'essentiel. Ils peuvent être fiers de leur engagement et du chemin parcouru durant toute l'année 👏

Mention spéciale à Jean-Noël, notre jeune officiel, pour son engagement sans faille durant toute la compétition 👏

Jonathan Desmaris

Une nouvelle page de notre lycée vient de s'écrire dans la capitale de la moutarde, grâce à  notre équipe UNSS du Lycée professionnel de l'Acheuléen.

Après un titre de champion d'académie obtenu à Noyon en décembre, notre établissement a représenté de belle manière la Picardie au plus haut niveau national dans cette catégorie. Il termine à un classement plus qu' honorable, 7ème sur 17 établissements classés.

Mais, le cross en sport partagé , c'est quoi exactement ?

Et bien, par équipe de 4 (2 élèves en situation de handicap cognitif et 2 valides), une fille ou garçon au minimum dans l’équipe, les coureurs se partagent la distance (3640 m). Le coureur A prend le départ et rejoint le coureur B. Ces 2 coureurs poursuivent ensemble jusqu’au 3ème coureur et enfin, ces 3 coureurs rejoignent le 4ème pour terminer la course et franchir la ligne d’arrivée ensemble (1600m à 4) .

C'est donc 4 élèves qui s'encouragent, qui s'entraident, se poussent, se tirent, 4 élèves qui partagent les mêmes émotions, le dépassement de soi, 4 lycéens qui se motivent, dans un seul but , finir la course le plus rapidement possible mais surtout ENSEMBLE.

Un bel exemple de solidarité et d'entraide, dans le respect d’autrui et des différences. De vraies et belles valeurs véhiculées au travers de ce sport.

Bref , une bien jolie journée, des souvenirs gravés à jamais et des expériences qui nous font tous grandir.

Félicitations à Léa Moniaux, Théodore André, Mahamadou Traore et Abdherrahmane Mandy pour  leur belle performance et tous nos remerciements également à l'établissement qui nous a  aidés financièrement à aller au bout de ce projet.

A Petit et B Duvielguerbigny

Projet Point Zéro « espace de convivialité »

Le dynamisme d’un établissement se mesure à l’aune de ses acteurs :

En mars 2021, une rencontre s’opère entre deux enseignants, M. Boitelle à M. Lombart, l’art appliqué questionne le génie-civil : « Peut-on aménager un espace vert avec plein de petits projets ? »

Entendant cet échange, un élève exprime son envie en déclamant, ravie : « hé m’sieurs, cela serait trop bien, on va s’éclater ! ».

Il n’en fallait pas plus pour motiver nos protagonistes et engager le projet sur la voie de la réification.

Le projet consiste à installer un « point d’explosion zéro », suscitant l’avènement d’autres projets, engageant la participation d’autres acteurs, venant se greffer au fur et à mesure des envies et des investissements de chacun.

Un chemin sinuant entre arbres et bosquets, sur des pas japonais, au gré des courbes douces de ce petit terrain, amenant sur une placette circulaire, prodrome adéquat d’idées futures. Ce lieu sera nommé : Agora.

Quelques dates :

• Mai 2021 : présentation d’un avant-projet résultant d’un travail en co-intervention avec les élèves de maçonnerie. Projet validé par l’équipe de direction et les représentant de la région. Le projet prend racine sur la base d’un ancien projet environnemental.
• Septembre 2021 : relevés topographique, nettoyage du terrain. Travail de planification avec M. Bellenger, sur les devis, les quantitatifs, etc, en lien avec les professeurs de mathématiques, de français, toute l’équipe pédagogique dans le cadre des cours de co-intervention.
• Octobre 2021 : remise en état du toit du kiosque déjà présent sur le lieu, par les élèves de couverture.
• Novembre 2021 : Arrêt des plans définitifs des travaux et fabrication de pas japonais. Application dans l’atelier gros œuvre.          
• Janvier 2022 : après 6 mois de préparation et d’étude de faisabilité, les travaux commencent !                                        
• Février 2022 : en lien avec les éco-délégués, il fut décidé de lier ce projet à la mise en place d’un éco-jardin non loin de cette placette. L’explosion est déjà active et produit en rebond des projets à foison.  
•  Aujourd’hui : Le projet continu, prend de l’ampleur, donne naissance à d’autres projets, la journée de l’arbre, le mur de l’environnement, une fresque « colibri »…

L’inauguration du projet et la pose de l’aimant sur le point d’explosion se fera fin juin 2023, avec ce retour au centre, c’est tout une dialectique de la création qui se trouve établie, comme un battement de cœur pulsant les dynamiques, s’inscrivant dans les êtres qui peuplent ces lieux d’éducation, de constructions, d’échanges et d’émulations. La suite est ouverture, apports et liens. A chacun de faire vivre, en saisissant l’idée que les compétences de chacun peuvent amener à aménager un monde qui nous sied plus avant.

Mathieu, AED